Nordstjerneskolen er med sine 700 elever en af de største skoler i Frederikshavn Kommune. Skolen har forskellige tilbud til elever med særlige behov. Det gælder blandt andet skolens KS-klasser, der er for elever med gennemgribende udviklingsforstyrrelse og komorbiditet
I skolens tre KS-klasser går der 6-8 elever i hver. Katrine Willhöft er pædagogmedhjælper i KS-klasserne. Og det var netop hende, der var med til at tage kontakt til os i Mobilize Me for at afdække, om vores digitale strukturværktøjer kunne gøre en forskel i KS-klasserne.
Behov for digital struktur
Afsættet var en elev ved navn Malthe, der havde brug for yderligere hjælp til at strukturere sin hverdag. I forvejen havde han en fysisk billedstruktur på sit værelse derhjemme og piktogram-strimler med på tur. Men han kunne blive meget udadreagerende derhjemme, når han ikke vidste, hvad der blev forventet, fordi hans struktur-skema hang på væggen inde på værelset.
– “Udfordringen var, at han ikke kunne have sin struktur med sig. Han havde den f.eks. ikke derhjemme, og når vi skulle på tur ud af huset. Det betød, at han ikke var særlig selvstændig i forhold til dagens aktiviteter. Så vi ønskede at finde en løsning, hvor han fik en digital struktur tilpasset hans behov om at have den tæt på ham”, fortæller Katrine Willhöft.
En talepædagog fra kommunen kendte til Mobilize Me og foreslog værktøjet på et møde. Det blev afsættet for, at Nordstjerneskolen lavede en aftale med os hos Mobilize Me.
Nu har Katrine Willhöft og hendes kollegaer brugt Mobilize Me med Malthe i et halvt år:
“Det har været en øjenåbner. Jeg tænkte, “hvorfor har jeg ikke kendt til det her før”, siger Katrine Willhöft.
Positiv effekt for både elev og personale
Mobilize Me har indtil videre haft gavnlige effekter for både Malthe og personalet.
For personalet er det især to ting, der har vist sig som positive effekter ved at bruge Mobilize Me: Tidsbesparelse og bedre kommunikation med eleven.
– “Mobilize Me hjælper os som personale, fordi vi ikke længere har ligeså mange udfordringer og misforståelser mellem os og eleverne. Vi har nogle elever, der kan være udadreagerende eller gå helt i stå, så det gør hele hverdagen nemmere, at f.eks Malthe selv får lov til at være den, der har strukturen i hænderne”, siger Katrine Willhöft.
Er du blevet nysgerrig på, hvordan digital struktur kan gøre en forskel på din arbejdsplads? Så tager vi gerne en snak med dig om jeres behov. Kontakt os her.
Malthe har med Mobilize Me’s digitale struktur fået et bedre overblik over, hvad han skal – og afslutter selv sine aktiviteter. Det har vist sig at bidrage til øget selvstændighed, da det gør overgangene nemmere.
“Det har været vildt positivt. Det er blevet så meget nemmere og Malthe er blevet mere tryg og har mere ro på skolen, fordi han altid kan tjekke sit skema.”
For personalet har det også vist sig tidsbesparende at bruge Mobilize Me.
– “Når man har lært Mobilize Me at kende, går det hurtigt at sætte en dagsstruktur op. Samtidig er det let at ændre, hvis der sker noget uventet som f.eks. en brandøvelse på skolen, så kan vi hurtigtskifte billedet på Mobilize Me, i stedet for at printe, klippe og klistre piktogrammer, siger Katrine Wilhöft.
